DEPARTAMENTO DE HISTORIA DEL ARTE
Mi papel a representar es el de profesara de Historia del arte de la E.S.O.
Características del personaje: Profesora responsables con su trabajo, dedicada y lucha por sus alumnos y sus conocimientos.
Hay que decir que lleva poco tiempo en el campo de la educación, se puede decir que es aun principiante, pero con mucha ganas y fuerzas ante su papel de docente.
DESCRIPCIÓN
Nombre: Eva Nuñez de la Rosa
Edad: 28 años
Estatura: 1,64
Peso: 58
Rasgos: Morena con los ojos negros.
Carácter: Es una persona amable, tranquila, de carácter serio, pero es una persona divertida en el fondo, es una buena compañera, y amiga de sus amigos. Le molesta la gente incompetente y le da mucha rabia las injusticias en el mundo.
Trabajo: La profesora es muy nueva en el mundo de la educación lleva trabajando en el centro unos dos años, pero ella tiene claro que la vocación va por dentro, le pone todo el esfuerzo y mas de lo que puede, intenta dar el 100% en su trabajo.
Con los alumnos el trato es bueno, dado que es joven su postura es mucho mas cercana a los alumnos sabe tratar con los alumnos y darle su lugar en cada situación.
Con los compañeros de trabajo esta bastante contenta, la relación con los demás docentes del centro es muy buena, es una persona predispuesta y colaboradora, dispuesta ayudar a sus compañeros en problemas a la vez que se deja recibir ayuda y consejos de los demás. Intenta mantener buena relación con sus compañeros dentro y fuera del centro.
Economía: Pues la economía es buena, todo lo que tiene ha sido producto de su trabajo. Antes de llegar al Instituto Eva ha estado formándose y a la vez trabajando.
Familia: Hija pequeña de cinco hermanos, vive con su pareja en una casa comprada por los dos, no tiene hijo y no está casada.
Trasporte: El trasporte del que disponen en casa es de un coche para los dos, una moto y dos bicis.
Eva tiene el trabajo cerca de casa y puede permitirse el lujo de ir en bici.
Su pareja suele ir en moto al trabajo, en casos de lluvia, frío a o mal tiempo pues el coche es para los dos.
Obvies: Le encanta los domingos, salir a comer al campo o a la sierra, le encanta las actividades al aire libre y además le apasiona Pintar cuadros con acuarela aunque también le gusta el carboncillo.
Ama la música, especialmente el jazz y la música clásica. Aunque su cantante preferido es Joaquín Sabina. Le encanta ir al teatro y la ópera.
Es fanática de las cenas en casa, le encanta preparar cenas y veladas con sus amigos y familia.
Ambiciones: Viajar y participar en actividades culturales.
Comprometida totalmente con el cambio climático, intenta dar ejemplo e intervenir y colaborar en todo lo posible para un desarrollo sostenible, está colaborando en una plataforma en la que hacen actividades jornadas para fomentar el freno del cambio climático(www.Pornuestramadretierr@.es).
Objetivos en la vida: Ante todo se una buena persona, ser buen ser humano, conseguir realizarse como profesional en su campo laboral, y formar una familia.
lunes, 21 de abril de 2008
miércoles, 16 de abril de 2008
ANÁLISIS DE PALABRAS
Hoy en clase preparamos el tema de mañana.
Lluvias de ideas, con palabras que están muy relacionadas, todas ellas forman algo;
Palabras :
Solidaridad
Respeto
Tolerancia
Disciplina
Orden
Respeto al superior
Caridad
........................
Todas estas palabras resumen VALORES que son características morales que todas las personas poseen referente al género humano.
DERECHOS HUMANOS son, de acuerdo con diversas filosofías jurídicas, aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el mero hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, etnia o nacionalidad; y son independientes o no dependen exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente.
CONFLICTO Y CULTURA DE LA PAZ
La evolución de la humanidad está llena de guerras y conflictos y realmente no se puede explicar sin ellos. Muchísimas veces nuestra alternativa personal para resolver un conflicto es la violencia y la imposición. Durante el proceso de la historia y en la vida cotidiana vemos continuamente que cuando un poder o alguien se impone a otro mediante la fuerza, este poder está predispuesto a que se vuelva a perder por el mismo sistema, por la fuerza. Se acepta que la fuerza es el recurso , último o habitual cuando está interiorizado como parte de la cultura propia y de nuestra forma de hacer para obtener la razón. De esta forma se continua dando ejemplo para perpetuar el mismo mecanismo de resolución de conflictos, la fuerza, y se está construyendo una sociedad violenta y en permanente amenaza, siempre en nombre de la razón y la verdad. Y cada vez que hay una imposición por la fuerza se dan muchos pasos hacia atrás en el progreso social, si no es que se destruye totalmente lo conseguido hasta ese momento. Pero a pesar de esta realidad la mayoría de las personas continúan pensando que la violencia y la imposición no es el mejor camino para resolver los problemas y que una sociedad en paz sería muy deseable para el bienestar propio y para el progreso de la humanidad.. Para ello, para conseguir una sociedad en paz, como rasgo distintivo de la especie humana, tenemos la inteligencia que nos permitiría comprender y reflexionar sobre la realidad que nos rodea desde una perspectiva global, además de comunicarnos, asociarnos y utilizar la libertad para crear y construir una sociedad mejor. También es cierto que la inteligencia se puede utilizar para todo lo contrario pero seria una inteligencia mal entendida en cuanto estas actuaciones van en contra del progreso de la misma humanidad
Lluvias de ideas, con palabras que están muy relacionadas, todas ellas forman algo;
Palabras :
Solidaridad
Respeto
Tolerancia
Disciplina
Orden
Respeto al superior
Caridad
........................
Todas estas palabras resumen VALORES que son características morales que todas las personas poseen referente al género humano.
DERECHOS HUMANOS son, de acuerdo con diversas filosofías jurídicas, aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el mero hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, etnia o nacionalidad; y son independientes o no dependen exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente.
CONFLICTO Y CULTURA DE LA PAZ
La evolución de la humanidad está llena de guerras y conflictos y realmente no se puede explicar sin ellos. Muchísimas veces nuestra alternativa personal para resolver un conflicto es la violencia y la imposición. Durante el proceso de la historia y en la vida cotidiana vemos continuamente que cuando un poder o alguien se impone a otro mediante la fuerza, este poder está predispuesto a que se vuelva a perder por el mismo sistema, por la fuerza. Se acepta que la fuerza es el recurso , último o habitual cuando está interiorizado como parte de la cultura propia y de nuestra forma de hacer para obtener la razón. De esta forma se continua dando ejemplo para perpetuar el mismo mecanismo de resolución de conflictos, la fuerza, y se está construyendo una sociedad violenta y en permanente amenaza, siempre en nombre de la razón y la verdad. Y cada vez que hay una imposición por la fuerza se dan muchos pasos hacia atrás en el progreso social, si no es que se destruye totalmente lo conseguido hasta ese momento. Pero a pesar de esta realidad la mayoría de las personas continúan pensando que la violencia y la imposición no es el mejor camino para resolver los problemas y que una sociedad en paz sería muy deseable para el bienestar propio y para el progreso de la humanidad.. Para ello, para conseguir una sociedad en paz, como rasgo distintivo de la especie humana, tenemos la inteligencia que nos permitiría comprender y reflexionar sobre la realidad que nos rodea desde una perspectiva global, además de comunicarnos, asociarnos y utilizar la libertad para crear y construir una sociedad mejor. También es cierto que la inteligencia se puede utilizar para todo lo contrario pero seria una inteligencia mal entendida en cuanto estas actuaciones van en contra del progreso de la misma humanidad
Micropolítica en la escuela; La micropolítica de las escuelas ha recibido poca atención de teóricos e investigadores, ocupa poco espacio en las teorías de la organización, y en las de gaestión. Es un tema tabú en los debates serios, mientras que lo es de cotilleo en los encuentros informales, en los que se habla de «juego político», de «agendas ocultas», de «mafias organizativas» y de «maquiavelismo». Son temas que se abordan en la sala de profesores, en la cafetería y en los pasillos de la escuela, y, raramente, en un contexto más académico que propicie un análisis riguroso. Ello hace que se sepa poco de ese lado de la organización, que permanece oscuro.
La micropolítica no tiene establecido su campo aún, y su objeto de estudio es realmente amplio.
La micropolítica defiende el modelo menos formal y descriptivo, el llamado desorden en las escuelas. La perspectiva micropolítica plantea que el orden en las escuelas está siendo siempre negociado políticamente, y que por debajo de esa negociación hay una lógica interna .
Micropoder; La era de digital presente le crea un protagonismo al ciudadano inmenso, donde los espacios , las dimensiones , las distancias no se miden……….esto que los ciudadanos tenemos entre manos puede unirse y renovar instituciones.
Teoría fractal; Gracias a los descubrimientos de las teorías del caos y de la geometría fractal, los científicos han podido comprender cómo sistemas que anteriormente se creían totalmente caóticos, ahora exhiben patrones predecibles.Una de las contribuciones mas significativas de la geometría factral ha sido su capacidad para modelar fenómenos naturales tales como las plantas, las nubes , las formaciones geológicas y los fenómenos atmoféricos.Ésta teoría también a otros campos tan diversos como la lingüística, la psicología, las técnicas de comprensión de imágenes digitales…..etc.
Dentro de la teoría de los fractales encontramos la micro y la macro.El hombre ya no es la medida de todas las cosas, en cierto modo las ciencias nos ha liberado de cierta responsabilidad al descubrirnos el basto universo que se extiende entre lo inmenso y lo minúsculo. Cuando mas sabemos del mundo que nos rodea mas nos sorprendemos.
Liderazgo distributivo; En una gestión el poder y la autoridad es fundamental en los actores involucrados.
El liderazgo participativo lo que pretende es facilitar la participación en todos los procesos de toma de decisiones y realización de acciones.
Es decir en estos equipos de trabajo donde se practica el liderazgo distributivo cada miembro es su propio líder, con el objeto de fortalecer la confianza entre sí.
David Ugarte; este autor es un claro ciberactivista, he podido entrar en su blogg bastante interesante además.
Ciberactivismo conjunto de técnicas y tecnologías de la comunicación, basadas en Internet fundamentalemente, asociadas a las acción social.
Se han utilizado técnicas de ciberactivismo en organizaciones como Interpón Oxfam, Amnistía Internacional, Greenpeace..etc. Otras de las webs que promueven el Yo Grito, una web para apoyar campañas y acciones sociales online, Manifestación Virtual, la Asociación de Internautas, FACUA, en su página de Consumidores en Acción o AnimaNaturalis, espacio web dedicado a la protección de los animales. El ciberactivismo puede también tomar una forma espontánea, en la que la tecnología y las relaciones en red eliminan la división entre movilizadores y movilizados. Este es del caso de las movilizaciones espontáneas de protesta tras los atentados del 11M en España en 2004, el movimiento EDSA II en Filipinas en el año 2001, en las revueltas estudiantiles contra el CPE en Francia de 2005 o las manifestaciones por una vivienda digna en España en 2006.
La micropolítica no tiene establecido su campo aún, y su objeto de estudio es realmente amplio.
La micropolítica defiende el modelo menos formal y descriptivo, el llamado desorden en las escuelas. La perspectiva micropolítica plantea que el orden en las escuelas está siendo siempre negociado políticamente, y que por debajo de esa negociación hay una lógica interna .
Micropoder; La era de digital presente le crea un protagonismo al ciudadano inmenso, donde los espacios , las dimensiones , las distancias no se miden……….esto que los ciudadanos tenemos entre manos puede unirse y renovar instituciones.
Teoría fractal; Gracias a los descubrimientos de las teorías del caos y de la geometría fractal, los científicos han podido comprender cómo sistemas que anteriormente se creían totalmente caóticos, ahora exhiben patrones predecibles.Una de las contribuciones mas significativas de la geometría factral ha sido su capacidad para modelar fenómenos naturales tales como las plantas, las nubes , las formaciones geológicas y los fenómenos atmoféricos.Ésta teoría también a otros campos tan diversos como la lingüística, la psicología, las técnicas de comprensión de imágenes digitales…..etc.
Dentro de la teoría de los fractales encontramos la micro y la macro.El hombre ya no es la medida de todas las cosas, en cierto modo las ciencias nos ha liberado de cierta responsabilidad al descubrirnos el basto universo que se extiende entre lo inmenso y lo minúsculo. Cuando mas sabemos del mundo que nos rodea mas nos sorprendemos.
Liderazgo distributivo; En una gestión el poder y la autoridad es fundamental en los actores involucrados.
El liderazgo participativo lo que pretende es facilitar la participación en todos los procesos de toma de decisiones y realización de acciones.
Es decir en estos equipos de trabajo donde se practica el liderazgo distributivo cada miembro es su propio líder, con el objeto de fortalecer la confianza entre sí.
David Ugarte; este autor es un claro ciberactivista, he podido entrar en su blogg bastante interesante además.
Ciberactivismo conjunto de técnicas y tecnologías de la comunicación, basadas en Internet fundamentalemente, asociadas a las acción social.
Se han utilizado técnicas de ciberactivismo en organizaciones como Interpón Oxfam, Amnistía Internacional, Greenpeace..etc. Otras de las webs que promueven el Yo Grito, una web para apoyar campañas y acciones sociales online, Manifestación Virtual, la Asociación de Internautas, FACUA, en su página de Consumidores en Acción o AnimaNaturalis, espacio web dedicado a la protección de los animales. El ciberactivismo puede también tomar una forma espontánea, en la que la tecnología y las relaciones en red eliminan la división entre movilizadores y movilizados. Este es del caso de las movilizaciones espontáneas de protesta tras los atentados del 11M en España en 2004, el movimiento EDSA II en Filipinas en el año 2001, en las revueltas estudiantiles contra el CPE en Francia de 2005 o las manifestaciones por una vivienda digna en España en 2006.
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